Sukladno potpisanome sporazumu o međusobnoj obrazovnoj suradnji keresturske Osnovne škole, Hrvatske samouprave i Hrvatskih studija Sveučilišta u Zagrebu, redovito stižu studenti zagrebačke ustanove u kerestursku školu na nastavničku praksu. Sve se to provodi u okviru projekta „Suradnja s hrvatskim autohtonim zajednicama u dijaspori” Hrvatskoga studija.
Studentice su od 19. do 23. ožujka održavale sate hrvatskoga jezika uza savjete profesorice dr. sc. Sanje Vulić Vranković.
Sporazum podrazumijeva tri osnovne aktivnosti suradnje, godišnje dva ili tri puta obavljanje nastavničke prakse studenata u keresturskoj školi, gostovanje keresturskih učenika u Osnovnoj školi Retkovec u Zagrebu, te sudjelovanje nastavnika u prvoj ljetnoj školi hrvatskoga jezika i hrvatske kulture za nastavnike hrvatskoga jezika iz dijaspore u Krku. Studenti tijekom boravka u Keresturu uključili su se u nastavu hrvatskoga jezika, predstavili su niz novih metoda, nastavnih pomagala koja se mogu primijeniti u učenju jezika.
– Boravak zagrebačkih studenata uopće ne poremećuje raspored. Kada su sati hrvatskoga jezika, studentice se pripremaju i u suradnji s našim nastavnicama održe sat. Djeci je vrlo zanimljivo jer mlade nastavnice uvijek se pripremaju s novim igrama, pričama, slikama, pjesmama, a zanimljivo im je i to da nijedna od njih ne govori na mađarskom jeziku. Već smo zamijetili napredak u njihovu komuniciranju na hrvatskome jeziku, i to nas vrlo veseli. Vjerujem da se i studentice bogate novim iskustvima, upoznaju pomurske Hrvate, njihov dijalekt, način života. – kazala je ravnateljica keresturske škole Anica Kovač.
Osim održavanja hrvatskih sati, ovaj put su pomurski nastavnici mogli sudjelovati i na stručnome predavanju pod naslovom „Književnost i internet”. Održala ga je Lidija Bogović, profesorica asistentica Hrvatskoga studija. Ona je predstavila obradbu književnoga djela pomoću raznih internetskih stranica. Predstavila je nekoliko vrijednih audiovizualnih materijala koji se mogu poslužiti u obradbi kojega književnika, književnog djela, dječje priče i druge materijale. Raspravljalo se u kolikoj mjeri treba rabiti internet u nastavi i kako privući pozornost učenika na sadržaje koji su korisni pri njegovu učenju.
beta