„RAZVIJANJE HRVATSKIH NASTAVNIH POMAGALA I PROGRAMA POTPORE”
U organizaciji santovačkoga Hrvatskog vrtića, osnovne škole i učeničkog doma, ustanove u održavanju Hrvatske državne samouprave, 19. listopada u Santovu je održana završna konferencija projekta «Razvijanje hrvatskih nastavnih pomagala i programa potpore» koji je ostvaren s potporom TÁMOP-3.4.1./A-11/ 1-2012-0006., u okviru „Széchenyijeva programa 2020” sa supotporom Europskoga socijalnog fonda i Vlade Mađarske.
U prostorijama santovačke knjižnice svečanost je otvorena prigodnim kulturnim programom santovačkih učenika, pjevanjem mađarske i hrvatske himne u izvedbi pjevačkoga zbora, hrvatskim napjevima koje je izveo školski tamburaški orkestar i kazivanjem stihova santovačkih učenika.
Nakon pozdravnih riječi ravnatelja santovačke škole Jose Šibalina koji je uz ostalo istaknuo da je uspješno dovršen dvogodišnji projekt izdavanja novih hrvatskih udžbenika i drugih nastavnih pomagala, okupljenima se obratio zamjenik državnog tajnika Ministarstva ljudskih resursa za narodnosti i civilne društvene veze.
– Ona vrsta očuvanja kulture, nacionalnog identiteta i jezika koja je omogućena u ovakvim narodnosnim školama, ona vrsta nacionalne samosvijesti i osjećaja narodnosne pripadnosti koju uostalom i narodnosne samouprave, i ustanove podupiru, vrlo je važna, a to je u Mađarskoj omogućeno. Maloprije smo razgovarali s ravnateljem i sve one pohvale koje je dobio moram i javno kazati jer se odnose na ustanovu. Santovačka škola, što vi bolje znate, vrlo je važna i simbolična, jer ova škola, koja će iduće godine obilježiti 70. godišnjicu postojanja, svojedobno je bila jedna od prvih narodnosnih ustanova, a kada ju je 2000. godine preuzela na održavanje Hrvatska državna samouprava, bila je prva ustanova u Mađarskoj koju je preuzela jedna državna samouprava, i tako utrla put drugima. Vratimo li se samo pet godina unazad, moramo spomenuti da je 2011. izgrađena nova zgrada vrtića i učeničkog doma, zatim ovaj razvojni program nastavnih pomagala i programa potpore koji je ostvaren s potporom europskih fondova, a tijekom ljeta zgotovljeno je i obnovljeno školsko dvorište s novim športskim igralištem. Stoga ova ustanova uistinu može poslužiti kao uzor i drugim obrazovnim ustanovama. Vladi Mađarske uistinu je stalo do toga što želim potkrijepiti i s dvije brojke. Ove godine Hrvatskoj državnoj samoupravi, ustanovama i medijima na teret državnog proračuna namijenjeno je umalo 600, točnije 580 milijuna forinta potpore, a da to neće biti drukčije ni ubuduće, pokazuje i to da će sljedeće godine u državnom proračunu za narodnosti biti na raspolaganju sveukupno osam milijardi forinta, što je više nego ove godine, a pošto je 2014. za narodnosti bilo četiri milijarde forinta, taj će iznos biti udvostručen.
Osim navedenih, svečanosti su pribivali predsjednik Hrvatske državne samouprave Ivan Gugan, predsjednik Odbora za odgoj i obrazovanje Joso Ostrogonac, uime Zavoda za istraživanje i razvoj obrazovanja (OFI) Edit Takács, te petero od ukupno šest autora.
Projekt vrijedan 193 milijuna forinta predstavio je menadžer projekta Gabor Győrvári, koji uz ostalo reče da zbog objektivnih razloga, kako bi što potpunije udovoljili indikatorima, projekt započet 2012. godine, koji je trebao biti dovršen 2014., završen je s malim zakašnjenjem. Projekt je zapravo nastavak već započetog, prvoga pokusnog kruga razvijanja nastavnih pomagala sa znatno skromnijim sredstvima, a u prvom redu usredotočili su se na nacionalnu skupinu predmeta, na književnost, jezik, povijest, narodopis... Posrijedi su udžbenici, radne bilježnice i druga nastavna pomagala, jednim dijelom za dvojezične škole, drugim dijelom za škole s predmetnom nastavom hrvatskoga jezika. Bilo je mnogo izazova za tako složeni projekt, među njima i autori i izdavači. Među rezultatima posebno je istaknuo upotpunjenje niza udžbenika koji su nedostajali, a među novinama gimnazijske udžbenike književnosti kojih do sada nije bilo, kao i digitalna nastavna pomagala i interaktivne CD-e flipbooke.
Budući da nisu sve uspjeli upotpuniti, izrazio je potrebu za nastavkom projekta. Sve u svemu, posao je uspješno obavljen, ne samo nastavnih pomagala nego i usavršavanja za pedagoge.
U nastavku su o novoizdanim udžbenicima i drugim nastavnim pomagalima govorili nazočni autori. Autorica Janja Živković Mandić, profesorica Hrvatske škole Miroslava Krleže, predstavila je dva kompleta udžbenika, Gramatiku i Vježbenicu za 10. razred dvojezičnih gimnazija, te udžbenik za pripremni jezični razred s vježbenicom i CD-om, dakle zvučnim materijalom. Sveučilišni profesor Stjepan Blažetin izradio je četiri čitanke za gimnazijske razrede kojih do sada nije bilo. Ravnatelj santovačke škole Joso Šibalin upotpunio je udžbenike književnosti, uz postojeće za 5. i 6. razred, s čitankama za 7. i 8. razred dvojezičnih škola. Uz to predstavio je i Metodički priručnik Kreativno u predškolskom odgoju, autorice Anice Filaković i Ljubice Pačko. Nazočni autori predstavili su i udžbenike za narodopis autora Đure Frankovića, koji nije bio nazočan.
S. B.