Završnica Državnog natjecanja osnovnoškolaca iz hrvatskoga jezika i književnosti te hrvatskoga narodopisa

OATV 10Završnica prestižnoga Državnog natjecanja osnovnoškolaca iz hrvatskoga jezika i književnosti te hrvatskoga narodopisa (OÁTV) priređena je 24. travnja 2017., u Croaticinim prostorijama, u organizaciji Narodnosnog odgojno-pedagoškog središta Prosvjetnog ureda. Na nadmetanju u kategoriji škola s predmetnom nastavnom sudjelovao je osam učenika, u kategoriji dvojezičnih škola također osam polaznika, i tri đaka u kategoriji hrvatskoga narodopisa. Njihove su odgovore vrednovale: Mariela Marković, Timea Bockovac i Magdalena Šibalin Kühn.

OATV 10Završnica prestižnoga Državnog natjecanja osnovnoškolaca iz hrvatskoga jezika i književnosti te hrvatskoga narodopisa (OÁTV) priređena je 24. travnja 2017., u Croaticinim prostorijama, u organizaciji Narodnosnog odgojno-pedagoškog središta Prosvjetnog ureda. Na nadmetanju u kategoriji škola s predmetnom nastavnom sudjelovao je osam učenika, u kategoriji dvojezičnih škola također osam polaznika, i tri đaka u kategoriji hrvatskoga narodopisa. Njihove su odgovore vrednovale: Mariela Marković, Timea Bockovac i Magdalena Šibalin Kühn.

Pri samome početku natjecateljima, njihovim nastavnicima i roditeljima obratio se hrvatski referent Prosvjetnog ureda Stipan Karagić. Kako reče, ovom se prilikom 24. put priređuje u Mađarskoj najvažnije i najprestižnije natjecanje iz narodnosnih jezika. Ove se godine iz hrvatskoga jezika i književnosti u dvije kategorije – I. polaznici škola s predmetnom nastavnom hrvatskoga jezika, II. učenici dvojezičnih škola – prijavilo 70 učenika. U prvoj kategoriji: iz Salante 4, iz Lukovišća 2, iz Šeljina 12, iz Serdahela 13 učenika. U II. kategoriji: iz Santova 2, iz Budimpešte 9, iz Pečuha 18, iz Koljnofa 10 učenika. Nakon prvoga kruga, pismenoga dijela, pravo na sudjelovanje u završnici stekli su ovi učenici – I. kategorija: Rebeka Novak i Tomislav Vinak iz Lukovišća, Zorica Kišmarci i Dorottya Rendes iz Salante, Reka Balog i Šara Frank iz Šeljina, Adel Rodek i Hana Lukač iz Serdahela. U II. kategoriji: Natanael Nagy i Nikodemus Nagy iz Santova, Maja Šindik i Flora Fowkes iz Budimpešte, Maja Škrlin, Reka Balog i Mirna Mandić iz Pečuha, Karmela Pajrić iz Koljnofa. U III. kategoriji, hrvatski narodopis, nadmetali su se: Anđelka Stazić i Reka Balog iz Pečuha te Tomica Brindza iz Koljnofa. Istaknuo je kako je novina, u odnosu na prijašnje godine, da su svima dostavljeni tematski krugovi nadmetanja, kako bi nastavnici učenike mogli malo usredotočenije pripremiti na natjecanje. Potom je naglasio da Prosvjetni ured planira organizirati susret na koji bi se pozvali članovi prosudbenog odbora, nastavnici i profesori koji pripremaju učenike na državno natjecanje te bi nazočan bio i organizator poradi usuglašavanja svega što možebitno nije jasno, i moći će se poslušati svi prijedlozi koji imaju za cilj poboljšanje cijeloga tog natjecanja.
U nastavku sudionici natjecanja I. kategorije vukli su redne brojeve, potom pristupili nadmetanju, te tako redom. Njihove su odgovore vrednovale: kao predsjednica Timea Bockovac i članice Mariela Marković te Magdalena Šibalin Kühn. Nakon nadmetanja svim sudionicima čestitala je i pohvalnice za sudjelovanje uručila Timea Bockovac. Kako za Medijski centar Croatica predsjednica Bockovac reče, u prvoj kategoriji pomalo téže zahtjevima jezičnog ispita, uzima li se u obzir da djeca od petog razreda tjedno uče hrvatski jezik po četiri-pet, možda šest puta, možda je i realno za očekivati da učenici u sedmom ili osmom razredu znaju tečno govoriti o sebi, o svome slobodnom vremenu, o pojedinim sadržajima kojima se oni bave, odnosno da mogu riješiti neku praktičnu situaciju, primjerice: naručiti kitu cvijeća za Majčin dan, kupiti kartu i slično; kao što i po izboru mogu govoriti o nekoj slici. Glede druge kategorije izjavila je da su natjecatelji imali tematske jedinice iz gramatike i književnosti, ali nisu se nudile opširne teme, naprimjer govori nam o hrvatskoj lirici, nego u sklopu te tematske jedinice odrediti ili razdoblje ili složiti komentar na temelju kojeg se mogao razviti razgovor; odnosno iz jezika se pokušalo približiti učeniku neka tema što se tiče komunikacije, nekih odnosa prema glasilima, medijima, društvenim mrežama, o utjecaju svih tih glasila na pravopis, i tako slično. Pohvalno je govorila o projektnim temama kategorije hrvatski narodopis, kako su članovi prosudbenoga odbora bili oduševljeni zalaganjem i izvedbom učenika. U ovoj su kategoriji bila još dva dodatna pitanja vezana za kulturu i književnost Hrvata u Mađarskoj.
O rezultatima nadmetanja bit će obaviješteni ravnatelji škola sudionika nadmetanja. Čestitamo svim natjecateljima i njihovim nastavnicima koji su ih pripremili na nadmetanje.

Kristina Goher

 

Newsletter

Subscribe now to get 100 exclusive photo & two newsletters per month